اولین کنگره «داروسازی نوین» از سوی مرکز تحقیقات علوم دارویی، به ریاست دکتر غلامرضا اصغری، رئیس سازمان غذا و دارو و دبیری دکتر سید فرشاد حسینی شیرازی، رئیس مرکز تحقیقات علوم دارویی، با شرکت حدود 2400 دانشجو و داروساز از تاریخ 18 الی 20 بهمن 1396 در سالن بین المللی همایشهای رازی برگزار شد. یکی از سالنهای این همایش بطور کامل توسط کمیته دانشجویی مرکز تحقیقات علوم دارویی (IPharmS) برنامه­ریزی شده و دانشجویان دانشکده­های داروسازی استانهای مختلف در اجرای برنامه مشارکت بالا داشتند. دانشجویان سخنرانان علمی خود در حوزه های مورد علاقه را انتخاب و از آنها دعوت بعمل آورده و در جلسات مشاوره و بحث پس از هر سخنرانی مشارکت فعال داشتند. از جمله این سخنرانان خانم دکتر حامدی فر مدیرعامل شرکت موفق سیناژن بوده که در جلسه ای دوستانه به سئوالات دانشجویان پاسخ دادند. همچنین دکتر محبوبی و دکتر شریفی از انجمن داروسازان تهران و دکتر درکوش استاد داروسازی دانشکده داروسازی تهران نیز از جمله سخنرانان سالن دانشجویی همایش بوده اند. همچنین در طی این برنامه دانشجویان به بررسی علایق و دغدغه­های خود در طی تحصیل و پس از تحصیل پرداختند. در این کنگره 50 تن از اعضای هیئت علمی دانشگاه­های علوم پزشکی سراسر کشور و مدعوین بین المللی از فدراسیون جهانی داروسازان (FIP)، دانشگاه سیدنی و دانشگاه Almityقزاقستان ایراد سخنرانی داشتند. مدعوین بین المللی در روزهای قبل از شروع کنگره از مرکز تحقیقات علوم دارویی، دانشکده داروسازی و آزمایشگاههای جامع تحقیقاتی بازدید کردند و طی جلسات مشترک برگزار شده، ابعاد مختلف همکاری با این مراکز مورد بررسی قرار گرفت. از جمله دستاوردهای پانل‌های همزمان همایش، نشست دبیرخانه آموزش تخصصی با حضور رؤسای دانشکده‌های داروسازی، نشست معاونین غذا و داروی دانشگاههای علوم پزشکی کشور، اولین نشست مجمع انجمن‌های علمی داروسازی کشور و همچنین نشست نمایندگان دانشجویی دانشکده‌های داروسازی کشور بوده است. در اختتامیه کنگره نیز تفاهم‌نامه همکاری بین مرکزتحقیقات علوم دارویی و سه دانشگاه سیدنی استرالیا، آلماتی قزاقستان و اوفا روسیه منعقد شد. در این تفاهم نامه ها که دکتر حسینی شیرازی از سوی مرکز تحقیقات علوم دارویی با عالی ترین مراجع دانشگاه سیدنی استرالیا ، دانشگاه اوفا روسیه و دانشگاه آمیتی قزاقستان به امضاء رسید همکاری های چند مرکزی در انجام پروژه های تحقیقاتی مشترک، ارتباط  اساتید و دانشجویان مراکز با یکدیگر، جابجایی استاد برای تدریس در مراکز یکدیگر، جابجایی دانشجویان و انجام کلاسهای مشترک پیش بینی شده است.